Ersatzleistung brauchen DIE KINDER keine

Viele sehbehinderte und blinde Menschen, die in ihrem Leben auch einmal Schüler waren, kennen das Wort „Ersatzleistung“ als Beschreibung vom Umstand, dass etwas „nicht normal“ geht und somit durch etwas (Vergleichbares) ersetzt wird, vermutlich gut.
Jene, die integrativ (=heutzutage inklusiv, nur aus Erfahrung ehrlicher gelebt) beschult wurden, sehr wahrscheinlich besser, als jene, die in eine sogenannte „Spezialschule“ gingen, da dort die Ersatzleistung vielfach als solche gar nicht wahrgenommen wird oder notwendig ist, weil die Leistungserbringung bereits präventiv erledigt wird.

Was, wenn die Eltern sehbeeinträchtigt sind, die Kinder nicht? DANN ist das mit der Ersatzleistung schlicht nicht notwendig, sondern einzig sicherzustellen, dass die Unterstützungsbarrierefreiheit gegeben ist.
Denn eine Ersatzleistung z. B. zum Vorlesen, zum Lesen üben etc., könnte wie aussehen?

Stattdessen Beispiele, was notwendig ist:

• Wir brauchen nicht weniger zu lesen, weil wir langsamer sind, sondern die Materialien, die wir in der Interaktion mit Schule und Schüler brauchen, digital.
• Wir brauchen nicht mehr Zeit für X, sondern die Selbstorganisationshoheit.

Fazit: Für uns etwas zu ersetzen, was unsere nicht behinderten Kinder betrifft, ist schlicht der falsche Gedanke.

Übung macht den Meister und braucht die Eltern – II

Situation: Lehrerin bittet die gesamte Klasse, dass mit den Kindern bestimmte Texte zur Übung zu lesen sind.

Heisst für uns: Wir (lassen) scannen, wir (lassen) Text korrigieren.

Und was soll DA interessant sein?
Hoffentlich nix, es sei denn, wie bereits berichtet, man ist Gutacherin, dann darf man SO normal elternpflichtig denken.
Was auch nicht geht: Das typische Behindertenersatzleistungsdenken: Du machst zwar was Anderes (weil schon digital vorhanden) wie alle anderen.

Am 9.10.2022 „Ersatzleistung brauchen DIE KINDER keine“.

Schulbedarfspreisvergleich

Nachfolgend ein Beispiel, was Teuerung, Preisvergleich und Schulbedarfslisten mit Assistenz zu tun haben.

Die Arbeiterkammer in Österreich rät Eltern, die Preise für Schulsachen zu vergleichen.

„Vergleichen“ wiederum impliziert Besuche von Geschäften, online-Angebote – beides sehr oft nicht sehr barrierefrei.

Und das ist auch bei uns der Fall gewesen – und 7 Assistenzstunden waren wieder weg.

Aber ihr hättet ja bestellen können
Bitte genau lesen, wenn Sie so denken: Es geht um Preisvergleich, mögliche Bestell-Mehrkosten würde uns keiner bezahlen, so unsere Info.

Habt ihr dafür genügend Jahresstunden bekommen?
Sicher nicht, weil es wieder einmal ein Beispiel der Nicht-Vorhersehbarkeit ist, was wir hier schon thematisiert haben.

Am 4.9.2022 gibt es „(Was) Alles ist (un)vorhersehbar?“

Vorbereitungen für die nächste Schule?

Wie wir berichtet haben, haben wir beim ersten Sohn recht früh mit den Vorbereitungen in Richtung Schule begonnen.

Und für die neue Schule?
Nix haben wir gemacht, AUSSER normal angemeldet. Warum? Weil wir nix – wie alle anderen Eltern auch – wissen: Weder Lehrer, noch Bücher etc.

Und wie tut ihr da (dann)?
Aufgrund der (System)Erfahrung der Volksschule wissen wir gut, was wir brauchen und das umsetzen, das System dafür haben wir schon.

Am 7.8.2022 gibt es „Was hätten wir getan, wenn…“

Das ist ein Kindergeburtstag

Zu diesem Thema haben wir vor Jahren schon einmal berichtet, weshalb wir nun schauen, was sich möglicherweise verändert hat.

Veränderungen:

• Die  eigene Kinderanzahl und jene der geladenen.
• Die Location: 2018 Wohnung, 2022 Garten.
• Der „Schwierigkeitsgrad“ oder – besser – Unterhaltungsgrad – die Kinder sind älter geworden.

Und was heisst das nun?

1. „Zwei Behinderte, eine Assistentin“, wie wir es hier schon thematisiert haben, ist Theorie und in solchen Situation nicht möglich – schließlich sind wir ja auch zwei. Sie glauben das nicht? Kurze Rechenaufgabe: Jakob und Jasmin – wie viele Namen sind das? Wenn sie auf zwei kommen, haben Sie in der Schule gut aufgepasst.;-)
   Im Klartext: Zwei Assistenten arbeiteten parallel.
2. Aufgrund der Feier im Freien, ist Über-Blick ein anderes Thema.
3. Mathematisch waren es mit allem Drum und Dran 15 Assistenz-Stunden für Vorbereitung, Feier und Nachbereitung (vulgo zusammenräumen und Co).

Das sind schon viele Stunden!
Wenn Sie so denken, bitte umgehend Grundrechte- und Kinderrechte-Defizite nachholen.

Am 17.7.2022 gibt es „Die Frage lautet: Kühlschrank oder nicht“

Aus wie vielen Teilen besteht das erste Referat in der Schule?

Man

1. überlegt sich ein Thema,
2. sucht dazu Information,
3. schreibt Information heraus,
4. schreibt sich Notizen auf,
5. kauft ein Plakat,
6. gestaltet ein Plakat und
7. Trägt es vor.

Sieben Schritte, 2) betrifft Eltern sehr wahrscheinlich 3) – 6) je nach Selbstständigkeit des Kindes.

SO ist das auch bei uns, assistenzieller Unterstützungsbedarf besteht für nicht barrierefreie Information und (visuell) ansprechende Plakatgestaltung.

Warum das hier steht?
Wegen eines weiteren Beispiels elterlicher Praxis.

Am 26.6.2022 gibt es „Wenn es die Assistentin nicht lesen kann, wird’s neu geschrieben“

Zeit-Einteilung

Zweifelsohne wird unter Eltern über die (Nicht)Zeit, die man hat, sagen wir gesprochen.

Wir wollten es genau wissen und fragten in der Facebook-Gruppe der Grazer Mamas (rund 14.000 Mitglieder), ob durch Kinder Zeiteinteilung wichtiger geworden ist, gleich (unwichtig) geblieben ist oder unwichtig geworden ist.

Für die erste Möglichkeit entschieden sich 95 Prozent, also schon fast so was wie eine Mehrheit.

Welche Aussagen lassen sich nundaraus machen?

• Um Zeit einteilen zu können, müssen nicht einteilbare Variablen minimiert werden.
• Es muss egal sein, wofür die Zeit(Einteilung) notwendig ist.
• Über Tage und Wochen lässt sich nicht vorausplanen.

Alles No-Na-Net-Annahmen, werden sie zu Recht sagen, ABER sehr oft nicht so bei und mit Behinderung: Bescheidmäßige Vorausplanungen stehen auf der Tagesordnung, am Besten weiß man im November des aktuellen Jahres, was man im November in sieben Jahren (nicht) tut und dann ist es ein Würfelspiel, ob Bedarf verstanden wird/werden darf.

Und wie könnte man das lösen?
Leicht, indem man sich fragt, wie man bei einem selbst täte. Aktuell scheint es so, als würde man vor der Berufstür das Hirn ablegen, das Behindertenhirn „anziehen“, welches in so manchen Bereichen ein paar (gewollte) Entwicklungsverzögerungen aufweist.
„Die Republik (Bund, Länder und Gemeinden) bekennt sich dazu, die Gleichbehandlung von behinderten und nichtbehinderten Menschen in allen Bereichen des täglichen Lebens zu gewährleisten.“ sagt die Verfassung. also dürfte die Marschrichtung auch in dieser Thematik klar sein, sich berufsmäßiges Dummstellen ist fehl am Platz.

Am 12.6.2022 gibt es „Aus wie vielen Teilen besteht eine Willhaben-Produkt-Besichtigung?“

Das braucht Zeit

Vorsicht: Ein Praxisbeispiel für

• Gutachter
• Politik und
• grundrechts- und gleichbehandlungs-ausbaufähige Menschen

Situation: Ich, Jakob, mache zu Hause mit der fahrradfahrenden Assistentin aus, dass sie gerne vorausfahren kann, wir uns dann „bald“ treffen.

„Bald“ heisst für mich: Ich benütze die Öffis und wir treffen uns.

„Bald“ heisst für die jüngste Tochter: Wir erkunden alles auf dem Weg zur Bim, eine Stunde später treffen wir uns mit der Assistentin.

Und das wurde bezahlt?

Ja, auch warten ist Teil des Jobs – daher auch bezahlt.

Warum DAS ein Praxisbeispiel sein sollte?

@Gutachter: Das „Was braucht der Behindi nicht“ funktioniert hier so nicht.

@Politik: Inklusion und sonstige Wolkenwörter sind NICHT Praxis.

@grundrechts- und gleichbehandlungs-ausbaufähige Menschen: Stellen Sie sich die Frage, wer oder was diese Situation beeinflussen darf ODER direkter: Kenne ich solche Situationen selbst und wie habe ich mich verhalten? Wenn Sie dann noch glauben, dass das bei uns gleich ist, sind Sie echt schon sehr gleichbehandlungsnah.

Am 29.5.2022 gibt es „Behinderung schützt die Umwelt“

Abprüfen für die Prüfung

In Vorbereitung auf die so genannte Radfahrprüfung, könnte man sich fragen: Wie tuat’s denn ihr do?

Da müssen wir rückfragen: Bei was?

• Praktisch Fahrrad fahren geht im Rahmen des Spielplatzes.
• Das Symbole (vulgo Verkehrszeichen) abfragen: Das machte die Assistentin in unserem Beisein: Bildbeschreibung wäre nicht zweckmäßig, da die Zeichen bekanntlich einen allgemeingültigen Sinn haben, da wäre die „Irgendwiebeschreibung“ nicht zweckmässig.

Jo dürfen’s denn des?
Ja, im Gesetz würde man das wohl unter Kommunikation einordnen können. Wenn(m) das zu wenig ist, wird in den verfassungsränglichen Kinderrechten auch gut fündig.

Am 22.5.2022 gibt es „Das braucht Zeit“

4:2 für den Text

Fahrradprüfung.

Einige Unterlagen für die Eltern zum Durchlesen und zum Ausfüllen.

Im Jahr 2022 genau vier Zettel zum Durchlesen, zwei zum Ausfüllen.

In anderen Worten: Vier Mal OCR-Software, vier Mal vorlesen und anschließendes Ausfüllen.

Warum das hier steht?

Das hat mehrere Gründe:

• Diese „Aktion“ ist weder reines Vorlesen, noch reines Ausfüllen, daher kein wirklich messbarer Bedarf.
• Es ist einfach zu tun.
• Die Hilfsmittelgrenzen in diesem Beispiel ist sehr eindeutig.

Am 17.4.2022 gibt es „2 Menschen, 15,5 Stunden Assistenz“